Hoe kunnen we ervoor zorgen dat onze ondersteuning zo goed mogelijk aansluit bij de behoeften van regenbooggezinnen? Met die vraag gingen dit studiejaar eerstejaarsstudenten Pedagogiek van de Universiteit Utrecht aan de slag. Op 3 juni presenteerden drie studentengroepen hun onderzoeksresultaten en adviesrapporten aan Joèl, Yara en Wendy van het Kenniscentrum Kind en Scheiding.
De studenten onderzochten de vraag:
"Sluit de hulp die K biedt aan regenbooggezinnen voldoende aan op wat er in de wetenschappelijke literatuur bekend is over deze doelgroep?"
Om deze vraag te beantwoorden voerden de studenten uitgebreid literatuuronderzoek uit. Hun bevindingen verwerkten zij in een paper en een adviesrapport voor onze organisatie. Tijdens de presentaties deelden zij niet alleen hun conclusies, maar ook praktische aanbevelingen waar wij als organisatie mee verder kunnen.
Erkenning als belangrijke basis
Een van de opvallende inzichten uit de onderzoeken is dat het emotioneel welzijn van kinderen uit regenbooggezinnen vergelijkbaar is met dat van kinderen uit andere gezinnen. Tegelijkertijd kunnen regenbooggezinnen te maken krijgen met specifieke uitdagingen, zoals vooroordelen of stigmatisering. Wanneer er daarnaast sprake is van een scheiding, kan dit extra spanning met zich meebrengen.
De studenten benadrukten dat erkenning een belangrijke basisbehoefte is voor regenbooggezinnen. Het gevoel dat hun gezinssituatie wordt gezien, erkend en begrepen, draagt bij aan het welzijn van zowel ouders als kinderen.
Praktische aanbevelingen
De adviesrapporten bevatten verschillende concrete aanbevelingen. De komende periode onderzoeken wij hoe we deze verder kunnen uitwerken. Daarbij denken we onder andere aan:
- Een informatiepagina op onze website over regenbooggezinnen, met uitleg over diverse gezinsvormen, mogelijke uitdagingen en relevante juridische informatie.
- Het verder inclusiever maken van onze scholings- en trainingsmodules voor professionals door aandacht te besteden aan regenbooggezinnen.
- Het gesprek aangaan met TNO over de materialen die worden gebruikt binnen Stoere Schildpadden en Dappere Dino’s, en daarbij kijken naar meer inclusieve boeken en voorbeelden.
- Het bestuderen van het rapport van Movisie over regenbooggezinnen en onderzoeken welke inzichten we kunnen toepassen in onze dienstverlening.
- Het bekijken van de docu Roze bubbel, wat een inspiratiebron was voor 1 van de groepjes.
- Afstemmen met Villa Pinedo welke informatie en kennis zij hebben vanuit de kinderen in regenbooggezinnen.
Waardevolle bijdrage
Wij kijken terug op drie sterke presentaties en waarderen de inzet en betrokkenheid van de studenten enorm. Hun onderzoek levert waardevolle inzichten op die ons helpen om onze ondersteuning aan gezinnen in scheiding nog inclusiever en beter aan te laten sluiten bij de diversiteit van gezinnen in Nederland.
Wij bedanken alle studenten hartelijk voor hun onderzoek en hun bijdrage aan de ondersteuning van regenbooggezinnen.
